VELCRO PARA LAS DIFICULTADES DE MOTRICIDAD FINA.

La motricidad fina engloba diferentes acciones muy cotidianas, pero que pueden resultar muy dificultosas para algunas personas con retraso motor, como por ejemplo, abrocharse los botones de las prendas de vestir o atar cordones de zapatos e incluso ceñir hebillas en cinturones y algunos calzados.

Por eso el velcro es la ayuda perfecta, fácil y económica que se puede encontrar actualmente en el mercado textil. Diversas marcas nos ofrecen la opción de ajustar cualquier pieza de ropa o calzado de una manera más sencilla. Si bien la cremallera es otra opción más fácil que el botón o los cordones, el velcro nos simplifica mucho más arreglarnos.

Hace algunos años, el velcro se encontraba en ropa para bebés y niños, pero costaba verlo en la de adultos, ahora hay muchas más opciones en el mercado y para todas las edades y tallas.

Pero hay una marca, Nike, que ha recreado un sueño para aquellos que pueden permitírselo y que además tengan la voluntad de ayudar a la fundación de Parkison que el actor Michael J. Fox creó para combatir esta patología que también le afecta a él. 

Estas zapatillas deportivas se han fabricado en edición limitada, y sólo unos pocos pueden acceder a ellas (recuerdo haber leido que se hizo una subasta benéfica),y de hecho no sé si se han agotado, por lo que os recomiendo buscar en internet las zapatillas Nike del modelo MAG, y ver al menos que son aquellas que nos dejaron maravillados en la película Regreso al Futuro III. Espero que algún día estén al alcance de más personas.

Aunque debo decir que si de ropa inteligente se trata, ya existen algunas piezas que se adaptan al cuerpo automáticamente, lo que también puede ayudar a quien tenga dificultades motoras.

Desde nuestra asociación para la Apraxia Ocular os animamos a buscar este tipo de ropa y zapatos..

Y ahora os invito a ver la curiosidad sobre el velcro que os cuento en otra entrada.

FIVE TIPS FOR FAMILIES WITH CHILDREN SPECIAL NEEDS

1-An evidence is it until it ceases to be. Everything can change.

2-The knowledge does take place and time, so put the batteries and you must start learning about what you want to know.

3-You can study, when, where and what you want, and nobody can say no.

4-For love you can make positive acts, but if they only bring joy although at first it may seem crazy

5-Impossible does not exist.

LIBRETAS DE RAYADO HORIZONTAL PARA FACILITAR LA ESCRITURA A LOS NIÑOS CON APRAXIA OCULOMOTORA

Desde mi punto de vista personal y tras observar atentamente el desarrollo de mi hijo de 9 años, con apraxia oculomotora, os dejo mi opinión particular referente a la escritura.

Cuando un niño con apraxia ocular va al colegio, debe escribir sobre papel. Aunque de todos modos es muy importante que se realice una adaptación al ordenador a pesar de que al tener hipotonia el trabajo con el teclado no estará exento de esfuerzo.

Algo tan simple como una libreta de rayas horizontales, puede facilitar el trabajo escrito de muchos niños con apraxia ocular horizontal (si, digo bien, hay diferentes tipos de apraxia como son  la horizontal y también la vertical ).

¿Por qué el rayado horizontal en libreta? Por dos motivos:

1 – Al estar delimitado el espacio en el que se puede escribir por las medidas del propio papel, el cerebro del niño con apraxia sabe que en cuanto termina el color blanco de las hojas debe volver al otro lado de las mismas. Estaría enmarcando la lectura o la escritura y por lo tanto, aunque los movimientos oculares y de cabeza no coinciden, los márgenes ayudan a recuperar la posición inicial en cualquier texto o escrito.

2 – La raya horizontal funciona como guía, igual que si nos sujetamos a una barandilla; de alguna manera nos obliga a seguir un camino tanto en la lectura como en los trazos para que no suban y bajen.

Es evidente que la hipotonía no juega a favor de la escritura, y en la grafía se nota la letra desigual, pero estos son dos ejemplos de los escritos de Arnau, de 9 años, sobre dos tipos de papel, uno con cuadrícula y otro con rayado, y al menos hay un orden sobre todo al mantener el texto dentro de un marco, lo que facilitará su lectura y por lo tanto la comprensión. 

"Antes que escribir, aprended a pensar"Nicolas Boileau