Cuando le comenté a Alberto Jo Lee que había
creado una asociación para dar a conocer la patología que padece mi hijo Arnau,
denominada apraxia oculomotora, no pude ni terminar mi petición de colaboración,
pues con su luminosa y sincera sonrisa se adelantó y dijo: “Por supuesto que
podéis contar conmigo”.
Alberto Jo Lee es un deportista de élite en
el campo de las artes marciales, destacando y ganando medallas mundiales en Taekwondo,
una disciplina de origen coreano como él mismo y cuya pasión es heredada ya que su padre es un
reconocido Maestro; pero su arte también abarca el teatro, cine y televisión (lo
vimos en series como El Barco y de colaborador en Redes con Eduard Punset),
siendo muy conocida su faceta de actor al lado de actrices como Juliette
Binoche, Demi Moore etc así como directoras de la talla de Isabel Coixet entre
otros.
Esta entrevista que la Associació d’Apràxia
Ocular ha realizado, quiere mostrar a Alberto Jo Lee como Maestro de
Taekwondo, y además de explicar su labor
dirigiendo y enseñando también prentendemos dar a conocer el Taekwondo como una
disciplina que puede ayudar tanto a los niños neurotípicos (sin diagnósticos ni
patologías) como a los niños que tienen necesidades especiales, como es el caso
de mi hijo Arnau, quien lleva ya casi cinco años acudiendo a la Escuela Bam
Chun DokWan y en la que se siente como
un chico más del grupo de alumnos, gracias al trabajo de Alberto y todo
su equipo.
A continuación os dejo la entrevista, que
Alberto Jo Lee ha respondido de una manera brillante, explicando de forma muy
clara que es el Taekwondo y los beneficios que ofrece sea cual sea la condición
de la persona que lo practique.
Associació Apràixa Ocular: A tu escuela de Taekwondo ¿acuden
alumnos de todas las edades y de ambos sexos?
Alberto Jo Lee:Sí, desde 4
años, hasta 65 años, tiene mi alumno más mayor.
AAO: Cada año se organizan exámenes para que el alumno obtenga
su nuevo cinturón. Sin embargo en tu escuela hay competición pero el
compañerismo se respira en el ambiente. ¿Cómo se logra?
AJL: En el examen de
grados, el alumno ejecuta unas técnicas delante de un jurado y de un público,
donde se demuestra las habilidades aprendidas y se trabaja un control de sus
emociones.
Si es cierto que aunque todos
consigan su medalla, no todos se llevan una copa y esto podría generar
competitividad entre los alumnos, pero intentamos que el alumno entienda que el
objetivo principal es la mejora y la obtención del cinturón.
El alumno debe aprender que tanto
en un examen, como en una competición , como en la vida, el objetivo es
mejorar, superarse; en realidad la competición o lucha es con uno mismo.
AAO:¿Existen varios tipos de Taekwondo? Diferencia de las otras
artes marciales.
AJL:Sí, podríamos hablar
de un Taekwondo más tradicional y un Taekwondo más moderno, más deportivo.
En mi opinión todas las artes
marciales tienen el mismo fin, el “DO”(el Camino), lo único que varia es la vía
(la técnica). En Ju do por ejemplo, se trabajan las proyecciones, en Taekwon Do
,la técnica de puño y del pie, HapKi Do , las luxaciones..
Las artes marciales consisten en
el trabajo del cuerpo para llegar a la mente.
AAO: ¿La edad puede ser un hándicap o cualquier edad es buena
para empezar a conocer el Taekwondo?
AJL: Si el alumno quiere
competir en combate o técnica (poomsae), es recomendable empezar a una edad
temprana.
Si el alumno quiere estar en
buena forma, aprender filosofía oriental y a defenderse, cualquier edad es
buena.
El Taekwondo como otras artes
marciales deben aportarnos mejor salud física y mental, no importa la edad o el
sexo.
AAO:¿Se requiere alguna preparación especial física especial?
¿Por qué se recomienda a los niños?
AJL: No, no hace falta, se
le preparará en las clases para que trabaje los grupos musculares que necesitará para ejecutar las técnica de
Taekwondo.
Se recomienda a los niños
principalmente por la disciplina, creo que las pautas de conducta pueden ayudar
al trabajo en casa y en la escuela.
En nuestra escuela les damos
puntos de disciplina a los alumnos cuando realizan actos positivos, como el
control, el compañerismo, el respeto, humildad, orden, puntualidad…
También se recomienda por el
desarrollo de la coordinación,
lateralidad… en Taekwondo se tienen que aprender diferentes técnicas, de
pie, de mano, de defensa, de ataque, algunas son más fáciles otras más
complejas, pero todas se tiene que ejecutar con las dos piernas o con los dos
brazos, o hacia una dirección o hacia la otra. Esto ayuda en el desarrollo de
la coordinación, el equilibrio, lateralidad, velocidad, fuerza, flexibilidad….
AAO: Puede que vengan personas con dificultades o necesidades
especiales, antes deben preguntar a su médico si hay alguna contraindicación
para realizar este arte marcial, ¿tú recomiendas la práctica de este deporte?
AJL: Siempre es
recomendable preguntar a un especialista, afortunadamente a día de hoy muchos
especialistas, recomiendan el Taekwondo a niños con necesidades especiales.
Por supuesto, yo recomiendo la
práctica de Taekwondo, considero que puede ayudar muchísimo.
AAO: ¿Algún alumno con necesidades especiales ha abandonado el
Taekwondo por no poder seguir el ritmo de la clase?
AJL: Normalmente al alumno
con necesidades especiales o el alumno con alguna dificultad física, ya
sea por lesión o por edad, se le adaptan las técnicas y se varían un poco los
tempos a la hora de conseguir los
objetivos.
Por ejemplo, una persona con 50
años, no podrá patear a la altura de la cara , lo que importa es que ejecute
correctamente la patada a la altura del estómago o más abajo, Un alumno con
necesidades especiales puede no ejecutar exactamente los focos de cada técnica,
pero si es importante que lo realice con energía y potencia y que conozca los
pasos de los poomsaes (coreografías).
AAO: Mi hijo tiene la suerte de ser tu alumno desde hace cuatro
años, él tiene aparaxia oculomotora que conlleva una hipotonía muy marcada.
¿Has observado mejoría en sus movimientos? Y en su equilibrio?
AJL: Sí, hemos observado
mejora en sus movimientos y en su equilbrio. También en la conciencia y control
de su cuerpo, que son fundamentales a la hora de seguir mejorando en la
práctica de la técnica y en el equilibrio.
Hay una evolución en todas las
capacidades físicas, velocidad, fuerza, equilibrio.., pero además una mejora de
la concentración, de la técnica…
Por ejemplo, en los poomsaes,
Arnau es capaz de permanecer quieto en una posición de pies y de brazos y cada vez
su técnica es más correcta.
Ahora me estoy acordando de otro
alumno, Andreu, tiene Síndrome X frágil, practica Taekwondo desde hace años,
ahora es cinturón negro, no puedo estar más orgulloso.
AAO:¿Piensas que la disciplina y el respeto son dos de los cinco
puntos de la doctrina del Taekwondo( cortesía, perseverancia y humildad los
tres restantes) que más impacto causan en tus alumnos más jóvenes?¿cómo se
logra su atención?
AJL:Con la motivación
positiva, intentamos premiar al alumno cuando hace algo bien, no castigar
cuando hace algo mal.
Los puntos de disciplina suelen
lograr captar la atención de los niños.
Anticiparnos, conocer el mundo
que supone cada alumno y motivarle, hacer que disfrute de la practica del
Taekwondo.
AAO: Tú mismo formas a los profesores, “Sabom en coreano”.
¿Cuando llega un alumno que requiere especial atención y que tiene alguna
enfermedad lo habláis antes de que comience a dar clases?
AJL: Sí, siempre, y sobre
todo la evolución de alumno. Si la estrategia está funcionando o tenemos que
cambiar, si el alumno está mejorando, que ese es nuestro cometido.
AAO: A nivel emocional ¿crees que el Taekwondo ayuda a mejorar
la autoestima sobre todo en niños y adultos con dificultades físicas y
mentales?
AJL: Gracias a la práctica
constante el alumno, infantil o adulto, consigue mejorar su autoestima
adquiriendo más confianza en sí mismo, mientras avanza en el camino del
Taekwondo.
AAO: Y ya para terminar , tú que persigues tus sueños y con
perseverancia los alcanzas, danos un consejo para continuar con las ilusiones
AJL: Bueno, pues mi
consejo sería, pasito a pasito y piensa bonito.
Quiero decir ,da un paso tras
otro, como en una maratón y mira tus objetivos con cariño, creo que el
pensamiento crea realidad, por supuesto ocurrirán adversidades, pero habrá que
levantarse, dar otro pasito y pensar bonito en lo siguiente que vendrá, así
hasta el final.
“Hay que conocer para respetar y
después amar, el conocimiento es la llave para el entendimiento”.
Alberto Jo Lee.
Quiero darle las gracias a Alberto Jo Lee,
por estar siempre orgulloso de sus alumnos, por ser una persona excelente, y
por formar parte del camino de vida que Arnau recorre y crea cada día paso a
paso.
